CONVIVENCIA DEMOCRATICA Y CLIMA EN EL AULA
CONVIVENCIA DEMOCRATICA Y CLIMA EN EL AULA
La convivencia escolar es el conjunto de relaciones humanas que se dan en una escuela, se construyen de manera colectiva, cotidiana y es una responsabilidad compartida por toda la comunidad educativa. La convivencia escolar democrática está determinada por el respeto a los derechos humanos, a las diferencias de cada persona y por una coexistencia pacifica que promueve el desarrollo integral y el logro de aprendizajes de las estudiantes y los estudiantes.
LA CONVIVENCIA ESCOLAR POSITIVA
La convivencia escolar positiva facilita que:
- Las escuelas sean espacios democráticos donde se garantice los derechos humanos de toda la comunidad, se promueva la participación de todos, respetando las diferencias.
- Las escuelas sean lugares seguros y protectores, donde las estudiantes y las estudiantes puedan desarrollarse sin violencia y discriminación y no afecte su integridad y aprendizajes.
- Directivos y docentes trabajen con ètica fomentando relaciones de respeto, colaboración y buen trato.
El estudiante actúa en la sociedad desarrollándose con los demás de manera justa, reconociendo que todas las personas tienen los mismos derechos y deberes.
Muestra disposición por conocer, comprender y enriquecerse con los aportes de diversas culturas, respetando las diferencias. De igual forma, toma posición frente aquellos asuntos que lo involucran como ciudadano y contribuye en la construcción del bienestar general, en la consolidación de los procesos democráticos y en la promoción de los derechos humanos.
EL CONFLICTO Y LA CONVIVENCIA DEMOCRÀTICA
KENNETH BOULDING "El conflicto es una forma de conducta competitiva entre personas y grupos.Ocurren cuando las personas compiten por recursos limitados"
CASAMAYOR (2002) " El conflicto se produce cuando hay un enfrentamiento de intereses o de las necesidades de una persona con los de otra o con los del grupo."
CONVIVENCIA Y CLIMA ESCOLAR
La convivencia escolar es la capacidad de las personas de vivir con otras en un marco de respeto mutuo y solidaridad reciproca. Tiene que ver con la capacidad de las personas de entenderse ,de valorar y aceptar las diferencias, los puntos de vista de otros con tolerancia.
La convivencia vivida y experimentada en una institución escolar es el germen del ejercicios de la ciudadanía y democracia.
El clima escolar es el producto y fruto de la enseñanza y el aprendizaje, dé la convivencia en el aula, de los recreos, en el deporte, en actos oficiales, donde los adultos tienen una responsabilidad central, ya que constituyen modelos para los niños y adolescentes.
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